Какаду умеют беречь свои инструменты

Лишь немногие виды животных, такие как новокаледонские вороны или некоторые приматы, используют инструменты. Ещё меньше способны изготавливать их. Однако какаду Гоффина, индонезийские попугаи, демонстрируют оба этих умения, не имея при этом генетической адаптации к использованию инструментов. Исследователи из Венского университета ветеринарной медицины и Венского университета обнаружили у этих умных попугаев ещё одну способность, связанную с инструментами.

После короткой фазы обучения они удерживают свои инструменты рядом, не роняя их во время еды, пока не получат последнюю из пяти труднодоступных наград. Для успеха они адаптируют свои поведенческие паттерны, чтобы одновременно есть и держать инструмент. Это не только подчёркивает их способность к обучению, но и говорит о возможности планировать свои движения. Исследование опубликовано в научном журнале Animal Behaviour.

Какаду могут научиться использовать и изготавливать инструменты

Способность использовать и/или изготавливать инструменты у многих животных является врождённой, но какаду Гоффина изобретают их в основном за счёт поведенческой гибкости. Для них может быть эффективнее сохранить инструмент, чем каждый раз искать или делать новый. Исследователи показали, что эти попугаи способны решить эту умственную и моторную задачу.

«Использование инструментов — не видоспецифичная черта какаду Гоффина, и в дикой природе оно встречается редко. Тем не менее, столкнувшись с подходящей задачей, многие из них после короткой фазы обучения начинают использовать палочки или другие инструменты, чтобы получить недоступную пищу», — объясняет Алис Ауэрсперг из Института Мессерли Венского университета ветеринарной медицины.

Есть, не роняя инструмент? Для какаду это не проблема

В ходе эксперимента какаду использовали одну палочку, чтобы достать орех из нескольких кормушек, расположенных на низком или высоком уровне. В половине случаев орехи были помещены в маленькие капсулы. Птицам нужно было не только использовать инструмент, но и подумать о его повторном использовании, а также о том, как удержать его на жёрдочке, пока они едят.

Результаты показали, что птицы чаще удерживали инструмент, не роняя его, когда награда находилась на высокой платформе. Однако даже на низкой платформе какаду научились беречь свои палочки после нескольких потерь. Интересно, что на разных платформах птицы использовали разные стратегии сохранения инструмента.

На низкой платформе они просто держали инструмент в одной лапе, а награду поднимали клювом. На высокой платформе они использовали более надёжный метод: частично вставляли инструмент в предыдущее отверстие для добычи пищи, дополнительно придерживая его лапой.

«Животные могли гибко корректировать своё поведение в зависимости от ситуации: прикладывать больше усилий, чтобы избежать потери инструмента на высокой платформе, было выгоднее, так как поднимать упавшие инструменты с пола требовало больших затрат энергии», — говорит Ауэрсперг.

Индивидуальное обучение и корректировка поведенческих паттернов

Поведение какаду, направленное на избежание потери инструмента, похоже на поведение новокаледонских ворон, у которых использование инструментов является врождённой чертой. Однако у какаду поведенческие предрасположенности, по-видимому, не играют большой роли, а приобретение навыка происходит за счёт индивидуальных инноваций. Это также демонстрируется тем, что разные особи использовали разные техники сохранения инструмента: одни преимущественно держали его в лапах, другие прижимали к аппарату, третьи временно клали его, пока ели.

Чтобы использовать кормушку, птицам пришлось скорректировать своё обычное поведение при работе с инструментом. Их исходные поведенческие паттерны были нарушены наличием дополнительного объекта, а пространство перед кормушкой было ограничено высотой. Птицы научились подходить к следующей кормушке, неся инструмент, и поднимать пищу, не роняя его. Как только рутина была отработана, она повторялась от первой до последней кормушки.

«Какаду доказали в предыдущих исследованиях, что способны адаптировать своё поведение к сложным условиям. В этом исследовании мы смогли показать, что даже перспектива получить еду не мешала им оберегать свои инструменты и держать их под рукой для последующих попыток добычи пищи».