Обучение эволюции через целостные истории повышает эффективность

Исследователи из Университета штата Мичиган разработали новый подход к преподаванию эволюции, чтобы помочь студентам, испытывающим трудности в понимании этого предмета. Они создали полные эволюционные кейсы, охватывающие весь процесс — от молекулярных изменений, лежащих в основе признака, до их генетических последствий и эффектов на уровне популяций.

Два таких сценария были включены в курс клеточной и молекулярной биологии для студентов Lyman Briggs College. Тестирование показало, что студенты, усвоившие целостный эволюционный сценарий, лучше объясняли и описывали работу эволюции в целом.

Результаты исследования, опубликованные в июльском номере BioScience, важны, потому что эволюцию обычно преподают фрагментарно — отдельно рассматривают экологические эффекты естественного отбора или правила генетического наследования. Похоже, такая раздробленность затрудняет понимание процесса в целом.

В исследовании использовались два сценария:

• Эволюция сладкого вкуса и морщинистой кожи у культурного гороха.
• Эволюция светлой или тёмной окраски шерсти у пляжных мышей, обитающих на светлом или тёмном песке.

Понимание студентами примера с окраской мышей было более точным предиктором их успехов в ответах на общие вопросы об эволюции, чем общая успеваемость по курсу. Это говорит о том, что улучшение понимания эволюции в основном произошло благодаря изучению именно целостных сценариев.