Понимание науки — главный фактор принятия эволюции студентами

Новое исследование показывает, что понимание природы науки является наиболее значимым фактором, предсказывающим принятие эволюции студентами колледжей. Поскольку лишь меньшинство взрослых американцев полностью принимает эволюцию — фундаментальный принцип биологической науки, — эта работа даёт педагогам ориентиры для повышения научной грамотности.

Исследование было опубликовано онлайн 17 июля 2017 года в открытом журнале Evolution: Education & Outreach.

Авторы во главе с Райаном Данком, докторантом по биологии, опросили студентов вводного курса анатомии и физиологии в Университете Висконсин-Милуоки (UWM). Они использовали статистические модели, чтобы определить, как понимание науки, знание эволюции, личностные черты, религиозность и демографические характеристики предсказывают принятие эволюции.

В отличие от предыдущих исследований, искавших единичные факторы, в этой работе все переменные были объединены в одну комплексную модель. Это позволило оценить относительную важность каждого фактора.

Ключевые выводы:

• Главный предиктор принятия эволюции — более глубокое понимание природы науки, включая распознавание вопросов, на которые наука может дать ответ, и понимание научного метода.
• Внутренняя религиозность (степень, в которой человек полагается на религию при принятии решений и формировании мнений) также была важным фактором, но в меньшей степени.
• Результаты противоречат старой стратегии «лучше преподавать эволюцию» для повышения её принятия. Авторы отмечают, что десятилетия реформ учебных программ по эволюции мало повлияли на широкомасштабное её принятие.

Исследователи не рассматривают религию как непреодолимое препятствие. Многие религиозные лидеры примирились с эволюцией, а предыдущие работы лаборатории Джейсона Уайлса показали, что студенты, ставшие более принимающими эволюцию, не стали менее религиозными.

Данк продолжит исследование принятия эволюции вместе со своим научным руководителем Уайлсом, получив на это грант Rosemary Grant Award в размере $2,492 от Общества по изучению эволюции. Работа будет включать отслеживание принятия эволюции среди студентов Сиракузского университета в течение двух лет, а также фокус-группы и интервью.