Осьминоги — новый рубеж в защите животных: что наука знает о сознании этих уникальных существ
Кальмары, каракатицы и осьминоги (головоногие моллюски) демонстрируют сложное поведение и когнитивные способности, что вызывает дискуссии об их благополучии и этичном обращении. В 2024 году Калифорния и Вашингтон запретили разведение осьминогов, аналогичные законопроекты рассматриваются на Гавайях и в Конгрессе США. Планы по созданию фермы осьминогов на Канарских островах также встречают сопротивление учёных и защитников животных.
Измерение «чужеродного» интеллекта
Интеллект головоногих сложно измерить из-за кардинальных отличий их нервной системы от позвоночных. У наиболее изученного вида, Octopus vulgaris, около 500 миллионов нейронов — сопоставимо с кроликом или индейкой. Однако более половины этих нейронов (около 300 млн) расположены не в мозге, а в ганглиях («мини-мозгах») щупалец. В центральном мозге большая часть нейронов отвечает за зрительную обработку.
Сложность мозга варьируется у разных видов: у обитателей рифов мозг более извилист, чем у глубоководных видов, что может указывать на более высокий интеллект.
Сложное поведение и способность к обучению
Многие головоногие демонстрируют сложную визуальную маскировку. Octopus vulgaris имеет до 150 000 хроматофоров (пигментных мешочков) на квадратный дюйм кожи. Каракатицы, считающиеся дальтониками, используют зрение для создания камуфляжных узоров.
Ключевой признак интеллекта — способность к обучению и памяти. Sepia officinalis (каракатица обыкновенная), Octopus vulgaris и Octopus cyanea способны формировать простые ассоциации (например, связывать изображение на экране с появлением пищи). Некоторые виды могут к более сложному обучению, включая реверсивное обучение (гибкое изменение поведения при смене стимулов) и подавление импульсивных реакций. В исследовании 2021 года многие каракатицы выбирали отложенное получение любимой пищи (креветки) вместо немедленного, но менее предпочтительного угощения (краба).
Новые стандарты благополучия
Учитывая структуру мозга, сенсорные системы и способность к обучению, интеллект головоногих как группы может быть сопоставим с интеллектом позвоночных. Это создаёт логические предпосылки для разработки этических стандартов их содержания.
В 2010 году Европейский союз обязал учитывать этические аспекты при использовании головоногих в исследованиях. В 2015 году AAALAC International и Федерация европейских ассоциаций лабораторных животных (FELASA) выпустили руководства по содержанию и использованию головоногих в науке. Национальные институты здоровья США (NIH) в настоящее время рассматривают аналогичные руководства.
Изучение «чужих» разумов головоногих не только увлекательно, но и заставляет задуматься о критериях, по которым мы определяем, какие виды заслуживают морального внимания (количество нейронов, способность к обучению), и о том, как эти критерии применяются к более привычным для нас позвоночным.