Шумная среда заставляет молодых певчих птиц менять свои песни
Молодые певчие птицы предпочитают учиться самым четким версиям песен, которые слышат, и используют их для создания своего пожизненного «плейлиста». Следовательно, шум — как природный, так и антропогенный — влияет на то, какие песни птица учит петь, и может вызывать долговременные изменения в популярных мелодиях вида.
Исследование, результаты которого опубликованы 20 июня в журнале Biology Letters, было призвано проверить 30-летнюю гипотезу о том, что молодые птицы запоминают и позже воспроизводят самые четкие песни, услышанные в критический период обучения.
Ход эксперимента:
- Ученые собрали девять птенцов болотной воробья (Melospiza georgiana) мужского пола и вырастили их в звукоизолированной комнате.
- В течение 12 недель птицы дважды в день слушали записи 16 типов песен взрослых самцов своего вида.
- Восемь типов песен были «зашумлены» (деградированы) путем их трансляции на типичное расстояние территории воробья (25 метров) и последующей перезаписи.
- Остальные восемь были чистыми копиями похожих, но других песен.
Результаты:
Когда птицы выросли и начали петь, они повторяли только четкие песни.
«Все птицы выучили четкие песни, и ни одна не выучила ни одной из деградированных песен», — отметила ведущий автор исследования, поведенческий эколог Сьюзан Питерс.
Значение исследования:
- Культурный отбор: Птицы используют свою способность улавливать малейшие различия во времени, чтобы учить песни, которые лучше всего передаются в их среде обитания. Таким образом, они сами отбраковывают менее приспособленные к среде песни. Это пример культурной, а не естественной, селекции, поскольку песни — приобретенный, а не врожденный признак.
- Скорость изменений: Культурный отбор может происходить быстрее, чем естественный, что помогает объяснить большое разнообразие птичьих песен и показывает, что их вариации зависят от среды обитания.
- Влияние человека: Антропогенный шум (от городов и деятельности человека) оказывает аналогичный эффект на отбор песен. Песни, искаженные человеческим шумом, с меньшей вероятностью будут передаваться и изучаться из поколения в поколение.
Исследование впервые напрямую связывает влияние шума с культурной эволюцией птичьей песни.