Почему люди поддерживают охрану видов рыб в европейских реках?

Важным элементом защиты биоразнообразия является готовность общественности поддерживать восстановительные усилия. Используя лонгитюдный дизайн опроса с 1000 респондентов в каждой из стран (Франция, Германия, Норвегия, Швеция), учёные под руководством Института пресноводной экологии и внутреннего рыболовства им. Лейбница (IGB) исследовали, какие ценности, убеждения и нормы способствуют природоохранному поведению в отношении аборигенных рыб в реках.

Ключевые выводы:

• В Германии у людей слабая связь с рыбами. Защита рыб здесь поддерживается в основном общими проэкологическими ценностями и нормами.
• Во Франции, Швеции и Норвегии, напротив, аборигенные виды рыб оказывают большое влияние на индивидуальное природоохранное поведение.

Эти результаты объясняют, почему одни страны делают более высокие инвестиции в охрану видов рыб, а вопросы, связанные с рыбами, по-разному представлены в политическом дискурсе.

Контекст и методология

Пресноводные экосистемы являются домом для около трети всех видов позвоночных и 43% всех видов рыб в мире. В Европе более 40% аборигенных пресноводных рыб находятся под угрозой или уже вымерли.

Исследователи применили теорию «ценность–убеждение–норма» из природоохранной психологии. Уникальность подхода в том, что учёные изучали не только намерения, но и фактическое поведение (например, готовность делать денежные пожертвования на охрану рыб).

Различия между странами

Респонденты во всех четырёх странах продемонстрировали схожие базовые экологические ценности и нормы. Однако были и ключевые различия:

• Результаты опроса из Норвегии, а также Швеции и Франции указывают на более высокую привязанность к рыбам и водной среде.
• В Германии общий экологический контекст оказался более важным, а связь с рыбами — слабее, чем в других трёх странах.

Эти различия связаны с состоянием пресноводных систем, рыбными сообществами, а также культурными и социально-экономическими факторами в каждой стране.

Практическое значение для экологического просвещения

Для эффективных информационных и образовательных кампаний необходим аргументативный каркас, который находит отклик у конкретной аудитории:

• В Норвегии и Швеции людей скорее заинтересуют темы, связанные с диким лососем или кумжой.
• В Германии более эффективными будут общие темы, такие как качество воды или угрозы биоразнообразию в целом.