Жизнь в зоопарке стимулирует исследование объектов у орангутанов
Новое исследование, сравнивающее суматранских орангутанов в дикой природе и в зоопарках, показало, что жизнь в зоопарке значительно меняет их взаимодействие с окружающей средой.
Учёные проанализировали более 12 000 случаев ежедневного исследовательского манипулирования объектами (exploratory object manipulation, EOM) — активного манипулирования и визуального изучения предметов, связанного с обучением и решением задач. Наблюдения проводились за 51 орангутаном в возрасте от 0,5 до 76 лет.
Результаты, опубликованные в Scientific Reports, показывают, что орангутаны в зоопарках демонстрируют более частое, разнообразное и сложное исследование объектов по сравнению с дикими сородичами.
«Наше исследование показывает, что орангутаны в зоопарках не только больше исследуют, но и делают это по-другому», — заявила первый автор исследования Изабель Лаумер.
«Особенно интересно, что даже при исследовании одних и тех же типов объектов орангутаны в зоопарках демонстрировали более богатый репертуар действий и чаще использовали инструменты или манипулировали несколькими объектами одновременно».
Исследование сравнивало поведение EOM у диких орангутанов и живущих в зоопарках в широком возрастном диапазоне. Данные собирались на исследовательской станции Суак Балимбинг в Индонезии (33 диких особи в возрасте от 6 месяцев до 76 лет) и в четырёх зоопарках Германии и Швейцарии (24 особи в возрасте от 7 месяцев до 49 лет). Всего было проанализировано ~12 000 событий EOM.
Исследование показало, что орангутаны в зоопарках исследуют объекты в своём окружении чаще, чем дикие, хотя продолжительность исследования, когда оно происходит, не различалась.
Дикие орангутаны в основном исследовали природные объекты, такие как растения, кора и палки, в то время как обитатели зоопарков взаимодействовали с более широким разнообразием предметов обогащения среды: пластиковыми игрушками, головоломками и складывающимися объектами, призванными стимулировать манипуляции и когнитивную активность.
Важно, что возраст, в котором орангутаны впервые начинали заниматься определёнными типами исследования, был одинаков в обеих средах, что указывает на врождённую последовательность развития.
Однако орангутаны в зоопарках продолжали активно исследовать и во взрослом возрасте, в то время как у диких особей EOM резко снижался примерно в возрасте отлучения от груди (около 8 лет). Вероятно, это связано с требованиями выживания в дикой природе, где поиск пищи и постоянная бдительность оставляют мало времени на исследование.
У человеческих младенцев исследование объектов позволяет изучать физические свойства, такие как текстура и вес, стимулируя когнитивное и моторное развитие — паттерн, наблюдаемый и у многих животных.
Повышенная исследовательская активность может улучшать когнитивную гибкость и навыки решения задач у орангутанов в зоопарках, поскольку они взаимодействуют с разнообразными предметами обогащения среды и имеют больше времени и энергии для обучения через исследование.
«Эти результаты подчёркивают, насколько глубоко среда влияет на поведение животных и когнитивное развитие», — отметила старший автор исследования Каролин Шуппли.
«И это также даёт уникальные возможности — сравнивая диких животных и живущих в зоопарках, мы можем лучше понять весь спектр когнитивного потенциала вида».