Половые различия в социальном обучении готовят молодых орангутанов к взрослой жизни

Незрелые самки и самцы орангутанов направляют своё социальное внимание на разных особей, потенциально для приобретения специфичных для пола экологических знаний, которые понадобятся им в дальнейшей жизни. К такому выводу пришло исследование, опубликованное 19 мая 2021 года в журнале PLOS Biology Каролиной Шуппли из Института поведения животных Общества Макса Планка.

Как и люди, растущие орангутаны должны приобрести обширный набор навыков и знаний за счёт нескольких лет наблюдательного социального обучения и практики. Взрослые самки и самцы демонстрируют поведенческие различия, включая полоспецифичные модели добычи пищи и расселения. Шуппли и коллеги исследовали, как эти разные жизненные траектории связаны с социальным интересом и формированием экологических знаний у незрелых особей. Они проанализировали 15 лет подробных данных наблюдений за социальным обучением и пищевыми привычками 50 молодых орангутанов из двух диких популяций на Суматре. Для измерения социального интереса авторы анализировали количество «событий пристального наблюдения» («peering events»), направленных на других, и время, проведённое в непосредственной близости от них.

Было обнаружено, что на протяжении всего периода зависимости самки направляют большую часть своего социального внимания на матерей, тогда как самцы предпочитают особей, не являющихся их матерями. К концу периода зависимости самки демонстрируют большее совпадение рациона со своими матерями, чем самцы. При наблюдении за особями, не являющимися матерями, самцы больше всего интересуются иммигрантами, а самки предпочитают соседей.

Для самок может быть более выгодно сосредоточиться на приобретении местных знаний и навыков, поскольку они, как правило, остаются в районах своего рождения и обосновываются в том же домашнем ареале, что и их матери. Напротив, иммигранты могут обладать экологическими навыками и знаниями, которые будут актуальны в районах, куда в конечном итоге расселятся молодые самцы. В совокупности результаты показывают, что у молодых орангутанов существуют предубеждения внимания, которые готовят их к полоспецифичным пищевым нишам взрослой жизни. По словам авторов, исследование подчёркивает важность полоспецифичного социального обучения для молодых орангутанов и, вероятно, других приматов.

Доктор Шуппли отмечает: «Наше исследование показало, что молодые орангутаны демонстрируют полоспецифичные предпочтения внимания при наблюдении за ролевыми моделями, отличными от их матерей. Наши результаты также свидетельствуют о том, что эти предубеждения приводят к разным результатам обучения и, таким образом, могут быть важным способом для орангутанов изучать полоспецифичные модели добычи пищи. В целом эти результаты подчёркивают важность тонких социальных взаимодействий в процессе развития для орангутанов — наименее общительных из всех видов человекообразных обезьян, а следовательно, вероятно, и для других приматов».