Как доступность пищи может способствовать культурной передаче у диких орангутанов

Долгосрочное 18-летнее исследование диких орангутанов показывает, что экологическая среда и доступность ресурсов влияют на возможности социального обучения и вероятность того, что новое поведение станет культурным. Исследование опубликовано в журнале iScience.

Ключевые выводы:

• Влияние доступности пищи: В популяциях орангутанов на Борнео и Суматре мигрирующие самцы проводили больше времени рядом с местными особями и чаще наблюдали за ними («peering»), когда пищи в окружающей среде было больше. Это указывает, что среда может модулировать социальное обучение.
• Сравнение популяций: Суматранские орангутаны живут в среде с высоким запасом пищи, а борнейские — с низким и колеблющимся. Суматранские самцы демонстрировали более высокую общую склонность к наблюдению («peering»), даже с учётом текущей доступности пищи.
• Уникальная модель: Изучение взрослых самцов-мигрантов, которые после достижения независимости ведут кочевой образ жизни, позволило исследовать, как они учатся новым навыкам (например, определению безопасной пищи) у опытных местных особей.

Механизмы и значение:

• Причины различий в склонности к социальному обучению между популяциями могут быть связаны с развивающими эффектами (разные условия взросления), генетическими различиями (виды разделились ~674 тыс. лет назад) или их комбинацией.
• Исследование демонстрирует, как экология может влиять на культурную передачу. Хорошие условия увеличивают социальную терпимость и возможности для обучения, повышая шансы, что новое поведение станет культурным.
• Обнаружение этого эффекта у наименее социальных человекообразных обезьян указывает на глубокое эволюционное происхождение влияния экологии на склонность к социальному обучению в линии гоминид.

Авторы: Исследование проведено группой из Института эволюционной антропологии Общества Макса Планка (MPI-EVA), Института поведения животных Общества Макса Планка (MPI-AB) и Лейпцигского университета (UL).