Первая демонстрация кумулятивной культурной эволюции в лаборатории

Исследование Университета штата Аризона, опубликованное в журнале Nature Communications, показывает, что сложные технологии создаются группами людей, а не отдельными индивидами.

Суть эксперимента

• Это первая демонстрация кумулятивной культурной эволюции в лабораторных условиях.
• Участники играли в компьютерную игру, создавая виртуальные «тотемные столбы» путем открытия всё более сложных инноваций.
• Одни участники решали задачу самостоятельно, другие могли наблюдать за решениями членов своей группы.

Ключевые результаты

• Участники с доступом к социальной информации создавали более сложные артефакты, чем индивиды, работающие в одиночку.
• Это подтверждает, что популяции способны накапливать больше информации, чем отдельные личности.
• Человеческое мышление играет роль в инновациях, но социальное обучение критически важно для накопления сложных знаний.

Контекст и значение

• Люди адаптируются к самым разным средам обитания (например, Арктика, Сахара) именно благодаря обучению друг у друга.
• Кумулятивная культурная эволюция — это процесс постепенных улучшений «поколение за поколением» на длительных временных масштабах.
• Даже без выраженной специализации (как было большую часть истории человечества) группы могут создавать сложные вещи, недоступные для понимания одного индивида.
• Пример: около 70 000 лет назад произошёл всплеск «культурной сложности» — появились искусно сделанные наконечники копий, в отличие от простых каменных орудий 200 000-летней давности.

Заключение

Как отметил соавтор Роб Бойд: «Культурная передача, когда мы учимся друг у друга, требует набора ментальных когнитивных инструментов, которые есть у людей, но, по-видимому, отсутствуют у других животных. Накопление позволяет популяциям создавать вещи постепенно, шаг за шагом». Именно этот механизм, а не гений одиночек, лежит в основе технологического прогресса человечества.