Некоторые собаки могут выучить новые слова, подслушивая хозяев
Исследование, опубликованное в Science, показывает, что особая группа собак — Gifted Word Learner (GWL) — способна выучить названия предметов, подслушивая разговоры своих владельцев.
Почему это открытие важно
Хотя собаки отлично учат команды действий, лишь очень немногие демонстрируют способность запоминать названия предметов. Собаки GWL могут быстро выучить сотни названий игрушек в процессе игры. До сих пор было неизвестно, могут ли они учить новые слова, когда к ним не обращаются напрямую.
«Наши результаты показывают, что социально-когнитивные процессы, позволяющие учить слова из подслушанной речи, не являются уникально человеческими, — говорит ведущий учёный доктор Шани Дрор из ELTE и VetMedUni. — При правильных условиях некоторые собаки демонстрируют поведение, поразительно похожее на поведение маленьких детей».
Как проходило исследование
В первом эксперименте 10 одарённых собак тестировали в двух условиях:
- Прямое обращение: Владельцы представляли две новые игрушки и многократно называли их, взаимодействуя напрямую с собакой.
- Подслушивание: Собаки пассивно наблюдали, как их хозяева разговаривают о игрушках с другим человеком, не обращаясь к собаке.
В каждом условии собаки слышали название каждой новой игрушки всего 8 минут, распределённых на несколько коротких сессий. Затем собак просили принести игрушку по названию.
Результат: В обоих условиях 7 из 10 собак выучили новые названия. Точность выбора составила 80% в условии прямого обращения и 100% — в условии подслушивания.
Во втором эксперименте игрушки сначала показывали, а затем убирали в ведро, называя их только тогда, когда собака их не видела. Несмотря на этот разрыв, большинство собак GWL успешно выучили новые названия.
«Эти результаты показывают, что собаки GWL могут гибко использовать различные механизмы для изучения новых названий предметов», — говорит старший научный сотрудник доктор Клаудия Фугацца из ELTE.
Выводы исследования
Способность учиться из подслушанной речи может опираться на общие социально-когнитивные механизмы, свойственные разным видам, а не быть уникально привязанной к человеческому языку.
Однако собаки GWL встречаются крайне редко, и их выдающиеся способности, вероятно, отражают комбинацию индивидуальных предрасположенностей и уникального жизненного опыта.
«Эти собаки предоставляют исключительную модель для изучения некоторых когнитивных способностей, позволивших людям развить язык, — говорит доктор Дрор. — Но мы не утверждаем, что все собаки учатся таким образом — совсем наоборот».