Дети умнее, чем вы думаете: молодые шимпанзе изобретают орудия и улучшают взрослые конструкции

Молодые шимпанзе удивительно инновационны: они изобретают орудия и улучшают те, что используют взрослые. Это техническое ноу-хау может быть ключом к лучшему пониманию роли детей в эволюции всех культур, включая нашу.

К такому выводу пришли учёные под руководством антрополога из Университета Монреаля в новом исследовании, опубликованном в журнале Scientific Reports.

Работа исследует навыки изготовления орудий у трёх десятков неполовозрелых шимпанзе на исследовательской станции Нгого в Национальном парке Кибале, Уганда.

«Это исследование об эволюции культуры у людей, использующее шимпанзе в качестве модели для сравнения. Главный вывод: дети могут играть более важную роль в культурной эволюции, чем считалось ранее», — заявила автор исследования, доцент антропологии Бэдеску.

«На своей стадии развития дети могут быть креативными и исследовать мир. Они экспериментируют с орудиями и объектами, что приводит к новым и инновационным способам их использования. Это вносит вариативность в набор навыков, которые могут перенять взрослые, — так эволюционирует культура».

Истоки инноваций

В исследовании отмечается, что инновации движут культурной эволюцией, но мало что известно об их развитии у молодых особей.

За 15 месяцев наблюдений (2013–2014 и 2018 гг.) Бэдеску изучила 67 различных способов использования объектов 36 детёнышами и молодыми шимпанзе (Pan troglodytes schweinfurthii). Почти половина этих способов использования были нетипичными, отклоняющимися от взрослых норм.

Из них почти все — 94% — были либо новыми способами использования, либо модификациями взрослых форм, либо использованием в новых контекстах. Было зафиксировано три инновации:

• Игра с «куклой» (пеньком, который носили, как детёныша).
• Использование пучка мха в качестве губки для впитывания и питья воды.
• Обрывание листьев, чтобы сигнализировать о желании, чтобы их понесли.

Другие использовали палочки для добычи и поедания мёда из сот, а также для «рыбалки» на термитов. Они также использовали орудия в социальных контекстах, например, для «лиственной груминга» друг друга, подобно взрослым, но по-своему.

«Индекс исследования»

Для оценки индивидуальных различий команда разработала «индекс исследования», интегрирующий частоту, разнообразие и нетипичность использования объектов. Девять молодых шимпанзе показали заметно более высокие баллы.

Более высокие баллы были у самок и у детёнышей матерей, имеющих нескольких детей, что указывает на положительное влияние пола и социальной поддержки со стороны опытных матерей и братьев и сестёр.

«Эти данные позволяют предположить, что неполовозрелые особи генерируют новшества на границах видового поведения, но различаются по своей склонности к инновациям», — заключают авторы.

«Разрешающая социальная среда для игр с объектами может быть ключевой для развития инноваций, создавая условия для поведенческих вариаций, на которые могут влиять социальное обучение и отбор. Если даже редкие инновации молодых особей сохраняются и передаются, они могут способствовать накоплению культурной сложности».