Рыбы и студенты одинаково оценивают численные соотношения

Исследование, опубликованное 15 февраля в журнале PLoS ONE, показало, что рыбы так же хорошо, как и студенты колледжей, оценивают численные соотношения.

И рыбы, и студенты должны были определить, какая из двух групп объектов больше. Студенты играли в компьютерную игру, выбирая изображение с большим количеством точек, не считая их вслух. Гуппи могли присоединиться к одной из двух групп рыб в соседних аквариумах; предыдущие исследования показали, что гуппи сильно предпочитают более крупные группы.

Результаты выявили сильное сходство в поведении двух видов. В обоих случаях способность различать большие числа сильно зависела от соотношения между ними. Например, выбрать между 25 и 5 (высокое соотношение) было легче, чем между 25 и 20 (низкое соотношение). С другой стороны, для небольших чисел (до четырех) соотношение не влияло на способность участников различать их.

Авторы исследования под руководством Кристиана Агрилло из Университета Падуи (Италия) пишут, что их результаты могут указывать на древнее эволюционное происхождение современных математических способностей человека.