Самки зебровых амадин учатся различать звуки быстрее самцов
Хотя петь могут только самцы зебровых амадин, самки быстрее учатся различать звуки. К такому выводу пришли исследователи из Лейдена, проанализировав 14 отдельных экспериментов с этими певчими птицами. Общая выборка составила 87 особей. Результаты опубликованы в журнале Animal Behaviour.
Метод "Go/No-go"
В экспериментах птицы, клюнув светодиодный датчик, слышали один из двух типов звуков. Если после правильного звука ("go sound") они клевали датчик снова, то получали награду. Клёв после "no-go sound" не приносил награды и даже "наказывал" птицу кратковременным отключением света.
Неожиданный результат
Метаанализ показал, что самки зебровых амадин учатся различать звуки быстрее, что удивительно, учитывая, что они не поют. Ранее учёные предполагали, что самцы, которые обычно поют больше, должны быть лучше в распознавании и обучении песне. Оказалось, что половые различия в производстве сложных звуков не обязательно точно коррелируют со способностью их воспринимать и различать.
Причины и стратегии обучения
Причины, по которым самки учатся лучше, пока неизвестны, хотя возможную роль может играть женский гормон эстроген. Для определения точной причины нужны дальнейшие исследования.
Учёные также обнаружили, что птицы пробуют разные стратегии:
- Одна группа сначала перестаёт клевать, услышав новые звуки, затем начинает клевать после каждого звука. Поняв, что "no-go sound" не приносит награды, они реже клюют после него.
- Другая группа также сначала перестаёт клевать, но затем медленно возобновляет клёв после обоих звуков. Осознав, что "go sound" даёт пищу, они начинают клевать чаще именно после него.
Влияние семьи и массы тела
Неожиданно свою роль сыграли размер семьи и масса тела:
- Птицы из больших выводков учились различать звуки быстрее, чем особи с меньшим числом братьев и сестёр.
- То же самое касалось птиц с большей массой тела в возрасте перехода на самостоятельное питание.
Одно из объяснений — более частый контакт с другими птицами и лучшее здоровье могут способствовать более быстрому распознаванию звуков.