Чтобы научить воробья пению, нужны двое
Новое исследование показало, что молодые певчие воробьи (Melospiza melodia) учатся своему репертуару, подслушивая "вокальные диалоги" между двумя взрослыми птицами. Это первое подобное исследование, проведённое в естественных условиях.
Ключевые выводы:
- Молодые самцы воробьёв (самки обычно не поют) активнее реагировали на запись взаимодействия двух взрослых самцов, чем на пение одного воробья.
- При "разговоре" двух воробьёв молодые птицы приближались к источнику звука быстрее, ближе и перемещались активнее.
- Результаты подтверждают гипотезу социального подслушивания: молодые птицы учатся пению, слушая взаимодействия взрослых, а не просто слушая сольное пение или напрямую взаимодействуя с одной птицей.
Как проходило исследование:
Учёные из Вашингтонского университета с помощью радиотелеметрии отслеживали 11 молодых самцов в парке Сиэтла. Птицам проигрывали записи:
- Взаимодействия двух певчих воробьёв.
- Певчего воробья и синицы (фактически — сольное пение воробья).
- Двух синиц (контрольное условие).
Все записи воробьиных песен были от незнакомых птиц.
Значение открытия:
Подслушивая взаимодействия, молодые воробьи учат общие для популяции песни, которые являются основой их коммуникации, а также понимают, как эти песни используются в социальном контексте. Прямое взаимодействие с взрослой птицей для обучения рискованно.
Исследование, опубликованное 21 октября в онлайн-издании Proceedings of the Royal Society B, имеет параллели с изучением освоения языка у людей, где подслушивание также играет важную роль.